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怎样感受美? 辽宁将从娃娃抓起


2016/01/18  [来源:华商晨报]      [我来说两句]      [字号: ]

  幼儿园美育将培养对美的敏感性 中小学美育课将帮助学生形成一两项艺术技能和爱好

  啥是美?怎样去发现和感受生活中的美?……这些和美有关的问题,看似很虚,其实却在影响人们的生活、心情。

  近日,省政府办公厅下发了《关于加强和改进学校美育工作的实施意见》(以下简称《意见》),其中明确,我省将从幼儿园开始到中小学、职业院校、普通高校等各级各类学校,开齐开足学校美育课程。

  其中,幼儿园美育将培养幼儿对美的敏感性,引导幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受,丰富其想象力和创造力,能用自己的方式去表现美、创造美,使幼儿快乐生活、健康发展。

  中小学校美育课程将引导学生理解美的本质、内容和境界,激发创造美的兴趣,帮助学生形成一两项艺术技能和爱好。

  特殊教育学校美育课程将根据学生身心发展水平和特点,培养学生的兴趣和特长,注重潜能发展,将艺术技能与职业技能培养有机结合,为学生融入社会、创业就业和健康快乐生活奠定基础。

  职业院校美育课程将强化艺术实践,注重与专业课程的有机结合,培养具有审美修养的高素质技术技能人才。

  普通高校美育课程将依托本校相关学科优势和当地教育资源优势,拓展教育教学内容和形式,引导学生完善人格修养,强化学生的文化主体意识和文化创新意识,增强学生传承与弘扬中华优秀文化艺术的责任感和使命感。

  按照《意见》,中小学校要确保美育课程课时总量不低于国家规定的课时要求,普通高校、职业院校要将艺术课程纳入学生培养方案,开设艺术类限定性选修课程,实行学分制的学校不得低于2学分。普通高校要在开设以艺术鉴赏为主的限定性选修课程基础上,增设艺术实践类、艺术史论类、艺术批评类、艺术创作类等任意性选修课程。各级各类学校不能以任何形式挤占或削减美育课程。

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