葡京博彩官网平(2)

非智力因素包括了兴趣、动机、情绪、意志和性格、思想品德、行为习惯，此外还包括自信心、独立性、坚持性、忍耐性、不怕困难的勇敢精神等等。在儿童的成长过程中，非智力因素和智力因素同样重要，它们是互相联系，互相影响，互相制约又互相促进的。

非智力因素直接影响着智力本身的发展，一个儿童是否成才，不仅仅取决于他的智力水平，还取决于他的非智力因素。非智力因素由许多方面，培养起来不是一件容易的事，需要时间、需要耐心。非智力因素的培养也不像智力因素容易见效，且又容易反复，这需要父母了解儿童的心理特点，利用科学的方法，在日常生活中逐步培养。

5、你自己做到一个榜样该有的作用了吗?

2-3岁起是儿童开始形成个性，品德的重要时期，这一时期孩子在父母的教育影响下，能初步掌握简单的行为规则和对人与事。好与坏，美与丑的评价，开始知道什么是好的。什么是坏的，但这些好坏的判断均来自父母的标准。

所以，在日常生活中，对孩子表现出的良好行为，大人要说“乖”“好”，以鼓励和强化;对不好的行为方式要用“不乖”“不好”“不行”来否定和制止。久之孩子就会知道什么该做，什么不能做，从而培养起初步的行为准则。

如果大人姑息迁就孩子的不良行为，孩子就不能明白所做的行为是不良，就不能培养起良好的道德品质。模仿是幼儿学习的主要方式，当孩子能模仿大人扫地抹桌时，他也同样会模仿大人其他的行为方式，如语言、生活习惯和待人接物处理问题的方法。由于孩子的能力有限，他们的模仿是没有选择的，父母的一些坏习惯、不文明语言，甚至不良行为都可能被孩子仿效。因此，父母要注意自身的榜样作用，为了孩子树立良好的形象，以身作则，才能培养出具有良好道德品质、行为习惯和个性的孩子。

责任编辑：