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我家老大在满了三岁之后，我才自己接到身边带。之前一直在老家，我爸妈帮我带着。
大家也知道，老人带孩子，肯定不会有那个耐心去陪孩子亲子阅读，更何况两个六十岁的老人，眼睛都不好，更无法陪孩子亲子阅读了。
三岁之后，我才把老大接到我身边，说句实话，这已经不是最佳的培养亲子阅读习惯的时间了。但我坚信，只要我不灰心，我一定能培养好孩子的阅读习惯。于是，我开始实行我的科学育儿方法。
刚开始，必须培养孩子与我之间的最佳亲子状态，这时候，我还不敢太过强硬的硬逼着他看书之类的，只能是慢慢的去潜移默化的培养他看书的习惯。
最先，我拿着绘本书给他点读的时候，他全程是捣乱的。一会用小手翻到后面去了，一会我讲的起劲的时候，他却全程没听我讲，一边自己玩自己的去了。我完全处于崩溃状态，真的想放弃！
后来，我自我安慰，既然他对书不感兴趣，那我用我的实际行动去感化他吧。从那天之后，我把手机丢一边去了，手中经常拿出一本书看。最先的时候，我看书，孩子继续自己玩自己的。后来，他总是看妈妈看书，便跟我说：“妈妈,你别总是看书，陪我玩玩吧。”
这时候，我觉得时机成熟了，便和他讲了许多看书的好处，并且求他帮妈妈一个忙：“宝宝，妈妈看书的时候，总是精力不集中，总看着出去玩，看手机去。你能帮妈妈一个忙吗？”宝宝瞬间觉得好奇：“妈妈，我能帮你什么忙呢？”我笑着说：“陪妈妈一块看书，有宝宝陪着妈妈，妈妈就不会总想着去玩手机了。”宝宝拍着小手说：“好啊，我现在就陪妈妈一块看书。”
就这样，我用这个方法让宝宝安静的坐在我身边，陪着我一块看书。不同的是，我把书的种类换成了绘本之类的。
刚开始，宝宝兴趣不太，但是为了帮我安心看书，逼着自己安静的坐在我身边，很多时候，我讲的起劲，他在我的故事中睡着了。这种亲子阅读，对于我来说，完全就是无用的。
后来，我又参考了很多人的亲子阅读方法。把讲故事的方式改了一下，不再是单调的对着书死念，我最先用的是手舞足蹈，夸张的方式来和宝宝讲故事。而宝宝一下子就被我吸引住了，也学着我的样子，跟着我一个字一个字的说着。
就这样，我和我家老大就养成了看着的习惯了，只要我不忙，只要孩子想看书，我会把别的事情全部先暂时丢一边，先陪着孩子看书。我们看书，不仅是睡前阅读，更多的是早上起来之后。
现在，我家老二也从从家接到我身边了，我采用同样的方法来培养老二的阅读习惯。虽然才几个月，但我惊喜的发现，我家老二变化很大。之前在老家，总是要看电视，现在总是抱着书来找我，说：“妈妈，给我讲故事。”有一次，我带着他去幼儿园上入园体验课，别的孩子全都跟老师去做游戏之类的，他却一个人静静的跑去墙角，抱着书看去了。
对了，在这里，我必须提一下，我培养孩子的阅读习惯，最先是点读，夸张的方式来吸引孩子的注意力，后来孩子们喜欢上阅读之后，我便要求孩子跟着我说，我说一句，孩子重复一句。
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