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影评是编导高考笔试中非常重要的一个考试项目。影评写作的考试出题形式也是有多种形式,在总分中所占的分值比例也比较高。相当于高考试卷语文试卷中的作文。甚至比作文占的比重还大。
要想在广播电视编导专业高考中获得高分,必须攻破影评写作这一关。
一、什么是影评?
影评,顾名思义,是对影视作品的评论,究其本质而言是一种议论文。议论文需要的论点、论据、论证,影评都需要。一般而言,影评主要针对两方面:影片的内容与形式。影片的内容,一般指剧作内容以及影片衍生出来的主题内容。而形式则主要是指如何表现影片内容的视听手法。剧作内容方面,可以评价影片的剧情、台词等等。主题内容方面,则可以评价影片的主题,比如之前上映的张艺谋导演的《归来》,很明显地表达了对历史的反思,这种反思你是否赞同,就可以结合影片内容进行分析。而视听手法,则是评价影片的视听表达手段,比如影片的画面构思、声音构思、剪辑手法等等。
二、如何写好影评?
这是一个比较复杂的问题,因为即使是电影学院读了四年的本科生也很难说就能写好影评。影评作为一种评论文体,主要是发表自己的看法,一个人的看法是很难说好或者不好,毕竟一千个人有一千个哈姆雷特。那么针对考试而言,可以注意以下一些问题,同时采取一些办法来使影评更符合考试的要求。
①不要写成观后感。
很多初学者很容易把影评写成观后感,就是对影片的内容抒发感慨,比如看了《舌尖上的中国》就感慨我国地大物博,物产丰饶。
这实际上就是没有紧扣作品本身进行评价,影评之中一定要有你的评价和分析。就像上面举的这个例子,假如你写的是《舌尖》这个片子怎么表现了我国地大物博、物产丰饶,那就是一篇影评了。
②不要面面俱到。
因为一部影片的内容往往非常多,假如考生试图都谈一下,就会造成哪个点都谈得不深入,甚至整篇影评不知所云的情况。
所以在考试中,我们要注意选取一个自己能把握的方面,来对片子进行分析评价。选取一个方面的内容评价,不意味着只对这个方面的内容进行评价,在评价这方面内容的论证过程中,也可以结合其他方面的内容。毕竟一个作品是一个整体,其中的各个方面都是相辅相成的。这样使影评有所侧重,也避免了偏颇。
③尽量不要复述剧情,尽量避免套用格式。
很多的辅导班要求学生在影评开头必须复述剧情,其实这个做法在考试当中是非常错误的,也说明了现在许多辅导班的水平之低下。
三、增加看片量
首先艺考生不要着急去学习那么多的影评写作理论。理论固然重要,但积累更重要。没有好的积累,缺少看片量,就无法对常考电影有一个好的认识。如果时间实在是不够用,那也要多看一些电影的介绍。一部电影名字告诉你以后,你得马上能说出导演是谁,导演是第几代导演、导演的代表作品有哪些、这部电影的主题是什么、讲了一个怎样的故事。这是最基本的。增加看片量,看一个故事情节或者场景,就停下来记录一下这个情节的要点、作用,为什么要用这个场景,对话表现了什么等等。多从导演的角度去思考。而不是像普通的观众一样只会看热闹,记住咱们学的就是影视类的专业,咱们在看热闹的时候,更多的要看门道。要自己分析下电影的的叙事特点、镜头表现方式、故事线索、导演风格等,从而总结电视或者电影的拍摄制作的方法和技巧,然后再适当用理论辅助,锻炼自己的影评写作能力和电影解构能力,只有这样才能在编导高考影评写作中提高分数。
四、提高写作效率是关键
提高影评写作效率必须要学会看电影。有同学说看电影谁不会看啊,不就是用眼看用脑子记吗。如果这样认为那就错了。对于非专业的普通观影人来说,用眼看就够了,连用脑子记都不用记,看电影都是为了放松心情的,不用太多的思考。但是,咱们是专业学影视的哦,同学们,有点专业精神哈。首先得学会记。在看电影之前准备好纸笔,记录一下电影的主要信息,包括导演、主演、电影名字。在看电影的过程中记住重要的时间和线索。有些电影年代跨越比较大,涉及到的人物也比较多,如果不好好记住,在写影评的时候可能会有忽然找不到写作素材的感觉。有些电影导演热衷于用象征手法,将一个事物时不时的就在电影镜头里出现,这个事物要记住,说不定解读这部电影就要从经常出现的事物或者道具下手,而这个道具往往和电影名称对应。比如由黄渤主演的《杀生》,电影中总是出现刀这个道具,还好几次出现地震这个现象。刀这个道具是人用来杀生的工具,地震这个现象是大自然对人类进行杀生的方式。如果解读杀生这部电影的话,从刀和地震的角度来解读就会直接扣题。当然这只是举一个例子,电影题材不同,写作的切入方式也是不一样的。要提高影评写作效率的方法除了要善于记录,还要善于总结。当你影评写的足够多,观影量足够多的时候,就可以在看电影的过程中提炼出影评写作的大纲、段落。影评是文章的一种,文章最重要的思路清晰。所谓一篇好的影评就需要清晰的表达,合理的锻炼安排。一篇有完整的有思想、有逻辑,表达清晰、卷面整洁的作文,没有老师会不喜欢。当你做到了这些,何愁写作效率,何愁影评高分呢!