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从娇娇不到一岁开始,我就每天坚持给她读绘本。从开始我读她听,到后来一起读,再到表演绘本,我们做了很多的尝试,也有不少的收获。
绘本阅读对于幼儿的身心发展有很积极的意义,为将来的阅读、识字、书写打基础,是一个潜移默化的语言能力培养、知识积累的过程。
孩子的观察力、记忆力、注意力等感知能力,以及想象力、创造力和解决问题的能力等,都能在绘本阅读中得到锻炼。
很多妈妈会把绘本作为亲子阅读的最佳选择,也有妈妈在后台留言,面对优质的绘本不知道如何和孩子讲,今天,娇妈就拿一本绘本为例,带着大家一页一页地来讲解。
这本书是一位儿童心理学老师推荐的,名字叫《睡觉去,小怪物!》,作者是马里奥•拉莫。
这本书画面简洁,语言幽默有趣,非常适合睡前阅读。故事讲的是爸爸和不睡觉的孩子斗智斗勇的片段,有趣的是孩子一直是一只小鳄鱼的形象出现的。
在讲绘本之前,家长首先要熟悉绘本的内容,这样讲起来才更顺畅。
日本绘本之父松居直说过:“当讲述者对书的内容产生兴趣、共鸣与感动,发自肺腑地讲述的时候,也就能向听的人传达书的内容。”
讲绘本一定不要只读文字,绘本的图画是绘本藏有奥秘的地方,和孩子一起去读图,也能培养孩子的观察力和想象力。
在讲解时,引导孩子观察图画上人物的动作和表情,并且思考随着故事情节的发展,主人公又是如何变化的。
观察图画:小怪物的表情是调皮轻松的,而爸爸有点着急。
提出问题:为什么会这样呢?
引导回答:因为爸爸非常想让小怪物去睡觉,可是小怪物却还想玩。
此时,爸爸说的话:“睡觉去,小怪物!等一等,我抓住你啦……”时,语气是调皮和开心的,他想和小怪物玩一玩。
观察图画:爸爸在扛着小怪物,小怪物在努力挣扎着。注意爸爸的表情,是很生气的哦。
提出问题:发生了什么事情呢?
引导回答:爸爸让小怪物安静点,小怪物没有听爸爸的话停下来,爸爸只好采取上手去“抓”。
“安静点,小怪物,不然爸爸就生气啰。”这个“啰”用得非常巧妙,爸爸可能是在假装生气哦。