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三、持续去激活孩子对阅读的兴趣

我认为在孩子三周岁之前，你试图让孩子完全跟上你的阅读节奏，能够各种完整的表达，在某些方面，你总会感觉到沮丧，这不是什么坏事情。你的孩子还没准备好而已，所以家长不要把让孩子读“书本”的这一项作为阅读启蒙的优先向，而在生活中不断鼓励和激活他们的阅读动机，把孩子尽快自主阅读的期待转变成这样一些内容，家长就会得到更多的鼓励：

1.孩子喜欢听你阅读。

2.孩子经常要求你读书给他们听。

3.他们喜欢装模作样的阅读。

4.他们喜欢亲近书以及一切与阅读相关的活动。

只要孩子不厌烦，家长只要持续的输入，总有一天孩子会给我们惊喜。

上面提到的四个孩子的小表现，要获得理想的效果，家长就要投入大量的时间和精力，而如果家长时间和耐心投入到位，什么样的习惯就都能帮孩子获得。

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