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有次我带芊读《了不起的杰作》，讲的是一个小女孩做小发明时，从想法→实践→失败→再尝试→最后成功的一件事。
第28页在小女孩的一系列发明中，有一个小发明全湿了，（见下图红圈处）芊看到这页时突然跟我说，妈妈停一下，我知道这个为什么是湿的。
于是她翻回书的第19页，指着小狗跟我说（下图红圈处），你看，因为它刚才在上面尿了一泡尿。
我当时很惊讶她连这么一个小小的细节都注意到了，而像这样的例子我家可以说比比皆是，她总是能注意到我完全忽略的一些细节。
芊芊之所以能对图片中隐藏的信息有所洞察，是因为从她2岁读绘本开始，每一本绘本我们都会仔细读图，从图片中挖掘大量细节和信息。
1、洞察力可以让孩子深度学习
前些天晚上我带芊看《儿童历史百科绘本·家》时，这本书主要讲的是从古代到现代我们居住的房屋演变。
其中第9页和第10页讲的是原始人从茅草屋住到了半地穴式的房屋，我就让芊对比了下这2个房屋有什么不同，芊说了两点 ①一个有墙，一个没墙 ②一个是建在地上，一个是一半建在地上一半在地下。
她又观察了会儿图片后，突然她跟我说，妈妈我知道为什么以前的茅草屋要建在地上了，因为他们下面要留出养猪的地方（下图中红圈处↓）
但你看后来他们把猪单独圈了一块地方养起来，所以就可以建成这种半地穴似的了。（下图中红圈处↓）
所以芊芊通过观察，不是仅停留在对比2个房子的不同，而是变成了收集关键信息，找到2个房子不一样的原因，这就形成了自己的洞察。
如果孩子在阅读时养成对图片或文字的洞察力，就相当于养成了他们在阅读时搜索关键信息的习惯，更有利于孩子进行深度的学习。
我曾在一篇文章中看到过一段话，深表特别赞同，那段话的大意是，那些思维特别敏锐，对事物有深刻洞察的人，是因为他们一眼看过去的所吸收的信息量和常人是不一样的。
同样一张图和文章，没养成观察习惯的人能看到的都是大块的醒目的信息，而善于观察的人会对图片和文字展开地毯式的搜索，会发现更多的细节，并同时分析这些细节之间的联系，就形成了自己的洞察。
2、洞察力的基础是学会观察