利用大数据监控学生变化情况 控制失学、辍学

　　充分利用大数据等现代技术，通过强化电子学籍管理，加大对农村和城市学校学生变化情况的监控力度，有效控制农村学生失学、辍学。2022年，实现省内优质学校帮扶乡村学校全覆盖。

　　省政府办公厅印发《辽宁省进一步推进县域内城乡义务教育一体化发展实施方案(2019—2022年)》提出到2022年，城乡教育差距显著缩小，县域内城乡基本公共服务均等化基本实现。

　　《实施方案》提出加快推进区域内优质学校与薄弱学校、县镇学校与乡村学校开展集团化、一体化办学和对口帮扶。鼓励并支持县域外优质学校托管乡村学校，实行捆绑式评价，加速推进优质资源覆盖面。2022年，实现省内优质学校帮扶乡村学校全覆盖。加快推进“互联网+教育”发展。建立数字教育资源公共服务体系，加强网络课程资源建设，开展“名师课堂”和“名校网络课堂”建设，实现优课、微课等教学资源的在线学习。

　　加大名优教师送教下乡、乡村教师名师跟岗培训力度。提升乡村教师待遇。根据乡村学校艰苦边远程度，逐步形成越往基层，越是艰苦，待遇越高的激励机制。在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村教师倾斜。设立贫困地区优秀教师奖励基金，奖励长期扎根基层的优秀乡村教师。

　　学校要建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。充分利用大数据等现代技术，通过强化电子学籍管理，加大对农村和城市学校学生变化情况的监控力度，有效控制农村学生失学、辍学。加强对农村、贫困、民族等重点地区，初中等重点学段，以及留守儿童、家庭经济贫困儿童、残疾儿童、学习困难学生、服刑人员未成年子女等重点群体的监控。

　　将校园视频监控系统、紧急报警装置接入公安机关报警平台。加强中小学、幼儿园内部人防、物防、技防建设和校园周边治安巡逻及“护学岗”措施落实工作。增加反欺凌、反暴力、防灾防震、防溺水、防食物中毒、防集体踩踏等内容。

(责任编辑：冯庆洋)

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