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这种方法尤其适合故事性强的绘本。

▲《Go Away, Mr. Wolf》

★特点：互动性强、家长和孩子都需对绘本有较好的掌握

★目的：还原绘本故事，考察孩子对绘本的掌握程度，帮助孩子全面内化绘本知识

★使用时机：第6+遍时或精读之后

以上就是我们推荐的几种绘本亲子阅读的形式。这样看起来，做5-6遍亲子阅读是不是没有想象中那么枯燥了呢？

亲子阅读和复习的形式有很多种，并不局限于绘本本身。转换不同的阅读形式，更能吸引孩子，让阅读变得丰富有趣的同时，也能更大化地发挥绘本的价值，达到更好的内化效果！

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