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从娇娇不到一岁开始，我就每天坚持给她读绘本。从开始我读她听，到后来一起读，再到表演绘本，我们做了很多的尝试，也有不少的收获。
绘本阅读对于幼儿的身心发展有很积极的意义，为将来的阅读、识字、书写打基础，是一个潜移默化的语言能力培养、知识积累的过程。
孩子的观察力、记忆力、注意力等感知能力，以及想象力、创造力和解决问题的能力等，都能在绘本阅读中得到锻炼。
很多妈妈会把绘本作为亲子阅读的最佳选择，也有妈妈在后台留言，面对优质的绘本不知道如何和孩子讲，今天，娇妈就拿一本绘本为例，带着大家一页一页地来讲解。
这本书是一位儿童心理学老师推荐的，名字叫《睡觉去，小怪物！》，作者是马里奥•拉莫。
这本书画面简洁，语言幽默有趣，非常适合睡前阅读。故事讲的是爸爸和不睡觉的孩子斗智斗勇的片段，有趣的是孩子一直是一只小鳄鱼的形象出现的。
在讲绘本之前，家长首先要熟悉绘本的内容，这样讲起来才更顺畅。
日本绘本之父松居直说过：“当讲述者对书的内容产生兴趣、共鸣与感动，发自肺腑地讲述的时候，也就能向听的人传达书的内容。”
讲绘本一定不要只读文字，绘本的图画是绘本藏有奥秘的地方，和孩子一起去读图，也能培养孩子的观察力和想象力。
在讲解时，引导孩子观察图画上人物的动作和表情，并且思考随着故事情节的发展，主人公又是如何变化的。
观察图画：小怪物的表情是调皮轻松的，而爸爸有点着急。
提出问题：为什么会这样呢？
引导回答：因为爸爸非常想让小怪物去睡觉，可是小怪物却还想玩。
此时，爸爸说的话：“睡觉去，小怪物！等一等，我抓住你啦……”时，语气是调皮和开心的，他想和小怪物玩一玩。
观察图画：爸爸在扛着小怪物，小怪物在努力挣扎着。注意爸爸的表情，是很生气的哦。
提出问题：发生了什么事情呢？
引导回答：爸爸让小怪物安静点，小怪物没有听爸爸的话停下来，爸爸只好采取上手去“抓”。
“安静点，小怪物，不然爸爸就生气啰。”这个“啰”用得非常巧妙，爸爸可能是在假装生气哦。
