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“不能输在起跑线”理念的传播，让我们早早就把孩子安排在了赛跑的跑道上。为了能给孩子在人生的跑道上争取个好名次，在早期教育时，有些家长都不惜痛下血本：
出了月子：报游泳班，学游泳；
1岁：上早教班，大运动、精细运动、数学、英语口语；
不到2岁半的孩子：英语张口就说，九九乘法表都是小意思，能背下古诗宋词、弹琴唱歌的才是人中龙凤。
但，正是这些“人中龙凤”的孩子，到了幼儿园、入了集体社会才发现根本适应不了，到底是为什么呢？先看看家家月嫂前几天听到过的一个案例。
小区天才学霸被劝退
奇奇是公认的小学霸：不到1岁，就会叽里呱啦地讲话；加上家庭优越，早早便接触了外教，英文也是张口就来；在数学方面，也不甘落后，九九乘法表背的已是滚瓜烂熟；在兴趣上，不到3岁，五线谱、钢琴、指法都掌握得头头是道。
恰好今年2月份，奇奇也3岁了，他妈妈便送去了小班。可是，刚开学没几天，奇奇妈就吐起了苦水：
“奇奇在幼儿园很不好，饭要老师喂，睡也要老师抱着，最大的问题还是上厕所，便便急了，不会叫老师，只能能拉在裤子里，好几次都是捂着便便回家，唉！”“老师要我考虑9月份后再入园，我都烦死了。”
经过了解，原来奇奇在家时，为了让奇奇能够全心放在早教训练上，吃饭、便便、穿衣这些都是由这位妈妈代劳的。
11个月时，奇奇想自己拿勺子，她嫌脏，没让他拿；便便时，她嫌孩子动作慢，自己把着；在2岁半以前，奇奇没有自主进食的机会，也没有进行专门的如厕训练。
这些做法，都直接剥夺了孩子的独立自理能力，造就了“高分低能”的宝宝。
在告诉家长如何培养独立自理能力之前，家家月嫂带你先看看孩子幼儿园独立能力的清单：
独立自理清单
饮食
1.能自己握勺子吃饭
2.吃饭不离开座位
3.不挑食
4.能用广口杯喝水
如厕
1.能自己脱、穿裤子
2.能蹲下并有扶手的情况站起来
3.知道上完厕所后要擦屁股
4.知道有便意、尿意
睡觉
1.午睡时不嚎啕大哭
2.睡觉时不要大人抱着或搂着
3.午睡不会尿床
穿衣
1.会自己穿粘扣的鞋子
2.能自己套短袜
3.能分清衣服前后
4.能自己套上裤子或衣服
在家庭中，如何培养孩子以上4项能力呢？
1.独立吃饭
6-10个月，是宝宝独立吃饭的萌芽期：这个时候宝宝总想自己动手，喜欢摆弄餐具，而且总想抢大人的碗筷。
家家月嫂建议：
准备两把汤匙，一把给宝宝，另一把自己拿着，让他/她既可以练习用汤匙或者比划比划，又不耽误大人把他/她喂饱。
12-18个月，是自食其饭的实际诱导期：这时候宝宝吃饭时喜欢手里抓饭，已经会用杯子喝水。
家家月嫂建议：
1岁宝宝吃饭时往往喜欢用手抓，家长不要过于纠正这样“用手抓饭”这样“没规矩”的动作。因为这样反复“亲手”接触，宝宝对食物才会越来越熟悉，将来就不太可能挑食。
可以用一个小碟盛上适合宝宝吃的各种饭菜，让他/她尽情地用手或用勺喂自己，即使吃得一塌糊涂也无所谓。
2-3岁，培养孩子良好的进餐习惯的巩固期：这时的宝宝已经不满足“饭来张口”的吃饭方式，性急的宝宝还会抢家人手里的筷子和勺，在餐桌上一试身手。
家家月嫂建议：
索性给他/她一把勺，一双筷子，任宝宝在碗里、盘子里戳，一口口地往嘴里送，当有一两口送到自己嘴里，不要忘记夸奖他，因为这是他体验成功、培养独立性的开始。
